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基于举例教学法的化工原理课堂教学运用途径分析
基于举例教学法的化工原理课堂教学运用途径分析
作者:
张卫
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
举例教学法
化工原理
课堂教学
应用
摘要:
化学是一门非常复杂的课程,在学生对化学进行学习的过程中,对于相关化工原理的掌握是十分重要的,关系到学生对于化学的学习成果,因此,在教学过程中,教师应该注重对化工原理的教授,但是由于化工原理非常复杂,所以在进行化工原理的教授过程中,很多教师采取了不同的教育方法,举例教学法就是在化工原理课堂中最常用的方法,在教师运用这个方法的过程中,也产生了一些问题,本文就针对这些问题提出了相关措施,促进举例教学法的应用.
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文献信息
篇名
基于举例教学法的化工原理课堂教学运用途径分析
来源期刊
山西青年
学科
关键词
举例教学法
化工原理
课堂教学
应用
年,卷(期)
2021,(22)
所属期刊栏目
青年职业教育
研究方向
页码范围
152-153
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
举例教学法
化工原理
课堂教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
主办单位:
山西青少年报刊社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1006-0049
CN:
14-1003/C
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市长治路新城市花园7-3
邮发代号:
22-37
创刊时间:
1976
语种:
chi
出版文献量(篇)
25446
总下载数(次)
162
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