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课程思政融入多媒体应用技术课程探究——以"Photoshop图像处理"为例
课程思政融入多媒体应用技术课程探究——以"Photoshop图像处理"为例
作者:
李志强
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
思政教育
多媒体应用技术
教学探索
Photoshop图像处理
摘要:
针对多媒体应用技术课程在教学过程中存在的问题,通过深入分析目前我校该课程的教学现状,并结合当前最新的时代教育主题,从紧密结合专业应用需求和具体教学知识点两个方面出发,提出具有针对性的课程思政教学方案.本文将思政教育、知识教学和实践操作相结合,是全面推进课程思政建设的关键一步,是教育信息化和现代化的有益探索,对于其他院校的多媒体应用技术课程思政探索与实践具有一定的借鉴意义.
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文献信息
篇名
课程思政融入多媒体应用技术课程探究——以"Photoshop图像处理"为例
来源期刊
当代教育实践与教学研究(电子刊)
学科
关键词
思政教育
多媒体应用技术
教学探索
Photoshop图像处理
年,卷(期)
2021,(11)
所属期刊栏目
教育理论研究
研究方向
页码范围
114-115
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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引文网络
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节点文献
思政教育
多媒体应用技术
教学探索
Photoshop图像处理
研究起点
研究来源
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研究去脉
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当代教育实践与教学研究(电子刊)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
30613
总下载数(次)
74
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