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摘要:
小学阶段的学生正处于培养人生观、价值观的最佳时期,而小学语文教材中的内容包含了大量传统文化方面的知识,蕴藏着大量的优秀传统文化思想。因此,在小学语文教学中渗透优秀传统文化,不仅可以提升学生的学业成绩,更可以促进学生优良品行的初步形成,同时有助于优秀传统文化的传承。本文在分析优秀传统文化在小学语文教学中渗透现状的基础上,从不同角度探讨了优秀传统文化在小学语文教学中的渗透策略。
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优秀传统文化
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文献信息
篇名 谈小学语文教学中渗透优秀传统文化的策略
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 传统文化 小学语文 渗透策略
年,卷(期) 2021,(33) 所属期刊栏目 语文教学-教学万花筒
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.issn.1009-7252.2021.33.030
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研究主题发展历程
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传统文化
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渗透策略
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期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
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