动手更动脑——小学美术创意手工课教学策略探究

• 作者: 杨启航
• 来源期刊: 美术教育研究
• 关键词: 小学美术 创意手工课 策略
• 年，卷（期）: 2021,（17）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 146-147
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9286.2021.17.064

摘要

手工课是小学美术教学活动的重要组成部分,其依靠审美元素培养学生的动手能力,进而使学生实现实际操作技能与手工创作能力的同步发展.将创意元素、趣味元素引入小学美术课程可以丰富学生的美术创作灵感,为美术教学活动注入新的动力.该文作者立足自身实践,思考小学美术创意手工课的教学策略.