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摘要:
《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》提出了建设一流课程的必要性和指导意见,在此背景下,专业一直专注于西班牙语阅读系列课程质量的建设与提升,探索适合学生的、能够有效改善教学效果的教学模式.翻转课堂教学理念能够激发学生自主学习的积极性,提高课堂教学质量,改善教学效果.将翻转课堂教学理念运用于西班牙语阅读课程的教学设计之中,进行教学改革与实践,并根据实践效果进行反思与改进,进而探索出提高课程教学质量和人才培养质量的教学模式.
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文献信息
篇名 基于翻转课堂教学理念的西班牙语阅读改革与实践
来源期刊 中文信息 学科 文学
关键词 西班牙语 阅读 翻转课堂 教学实践
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 215-216
页数 2页 分类号 H34
字数 语种 中文
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期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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