践行“学研行”,奏响最美乐章——提升幼儿教师自主学习能力的有效策略分析

• 作者: 张婉华
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 幼儿教师 自主学习能力 提升策略
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 页码范围: 0367-0367
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

新时期,随着社会经济的发展,国民生活水平的提升,幼儿教育问题愈发受到重视,进而对幼儿老师也提出了更高的要求。 幼儿教师,要想为孩子提供优质的教学服务,促进其全面发展,就需要加强自身专业能力与职业素养的提高。而在自我提升的过程中, 自主学习能力的提升就显得尤为重要。鉴于此,本文将从“学”、“研”、“行”三个方面,针对提升幼儿教师自主学习能力的 有效策略展开分析和探究,希望能够为广大的幼儿教师们提供一定的帮助。