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摘要:
小学教育阶段,科学是一门重要的课程,具有较强的实践性.通过科学课程的学习,不仅可以让小学生学习到很多的科学基础知识,而且可以培养学生良好的动手实践能力和科学核心素养.随着新课程教学改革的深入发展,科学课程的受重视程度逐渐提高.针对传统科学教学中重视理论教学而忽视实践教学的突出问题,科学教师一定要提高认知,依照新课程教学标准的要求,在重视理论教学的基础上,将实践教学提到同样的高度加以重视,真正培养起学生良好的科学核心素养.
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文献信息
篇名 论小学科学教学中学生实践能力的培养
来源期刊 散文百家 学科
关键词 小学科学 实践能力 培养 策略
年,卷(期) 2021,(15) 所属期刊栏目 教学思考
研究方向 页码范围 230
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学科学
实践能力
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期刊影响力
散文百家
旬刊
1003-6652
13-1014/I
河北省邢台市顺德路136号
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