OSCE结合PBL在呼吸内科护生临床实习教学改革中的可行性分析

• 作者: 周云霞 宋云华
• 来源期刊: 现代职业教育
• 关键词: OSCE PBL 呼吸内科 临床实习 教学改革
• 年，卷（期）: 2021,（20）
• 所属期刊栏目: 管理◆育人◆社会
• 页码范围: 224-225
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

OSCE与PBL都是临床医学的常见教学方法,目前这两种教学方法在国外医学院的教学中已得到了普遍应用,且近年来我国诸多医学院校也引入了这一教学方法,但其在临床实习教学中的结合应用还较为少见.呼吸系统疾病是学生在内科疾病学习中接触最早的系统性疾病,要求理论和实践密切结合.本科生在呼吸内科展开临床实习时,应以充分利用短暂的实习时间掌握相关知识及操作技能为重点.基于此,探究呼吸内科临床实习生尝试性引入OSCE结合PBL在呼吸内科护生临床实习教学改革中的可行性分析.