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摘要:
近年来,信息技术的使用在教育领域中逐渐增多,特别是2020年在防控疫情的背景下,由于疫情防控需要,各个高校开展了大面积的线上教学.作为学生,面对面的学习模式转变为了线上学习的模式.本项目旨在以天津职业技术师范大学的数学类专业学生为例,针对两种学习模式运用问卷调查法,针对线上学习和线下学习两类学生群体进行发放调查问卷,调查给出数据统计,将指标量化,最后应用数理统计的方法给出两种学习模式下的学习效果的比较.
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文献信息
篇名 线上学习与线下学习效果的比较与研究
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 学习效果 线上学习 调查统计
年,卷(期) 2021,(19) 所属期刊栏目 现代教育技术
研究方向 页码范围 11-13
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
学习效果
线上学习
调查统计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育实践与教学研究(电子刊)
月刊
chi
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