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摘要:
教育教学与信息技术的结合已经成为学前教育创新的实践途径,新时代发展环境下,信息技术的广泛应用,激发幼儿独立思考能力以及自主学习意识,在积极交往以及多元环境内培养幼儿创新思维。教育信息化背景下,幼儿园游戏课程构建符合幼儿的年龄层次以及实际需要,在课程体系完善中,提高游戏化教学效果,理论与实践相结合,促进幼儿的全面发展。
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幼儿园
课程游戏化
班级课程
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课程游戏化
田园课程
内容分析
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文献信息
篇名 教育信息化背景下的幼儿园游戏课程体系构建
来源期刊 电脑校园 学科
关键词 教育信息化 幼儿园 游戏课程体系 构建方法
年,卷(期) 2021,(10) 所属期刊栏目 人工智能化
研究方向 页码范围 464-465
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
教育信息化
幼儿园
游戏课程体系
构建方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑校园
月刊
1671-122X
11-9236/TP
16开
武汉市洪山区珞珈山路19号
82-621
2000
chi
出版文献量(篇)
1699
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