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摘要:
在小学阶段中语文教学的核心目标包括语言文字的运用,而提高语言文字运用的重要方式就是语文写作.但是在现阶段的写作教学中还存在着很多的问题,导致了教学质量不高、学生的写作能力比较低,其中包括学生思维的问题以及教师的教学的不足,而运用思维导图的教学方式能够帮助学生更好地整理自己的理解、为写作提供帮助,基于思维导图的小学语文作文教学为小学生的写作教学提供了新的方法和新的局面.
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文献信息
篇名 基于思维导图的小学语文作文教学
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 思维导图 小学写作 小学语文
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 学科视角
研究方向 页码范围 871-872
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.1160
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
小学写作
小学语文
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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