从企业调研看高职院校课程思政协同育人机制的构建

• 作者: 刘莉
• 来源期刊: 现代职业教育
• 关键词: 课程思政 协同育人机制 问卷调查
• 年，卷（期）: 2021,（23）
• 所属期刊栏目: 院校治理
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G717
• 语种: 中文

摘要

专业课程与思政内容同向同行,形成协同效应,才能培养出符合时代需求、具备良好职业素养的新时代人才.高职院校在进行课程思政改革时,应先了解当前企业对毕业生思政素质的要求,才能有的放矢地进行课程思政建设.课题组通过问卷调查的方式,围绕企业对当代高职学生的印象、企业对高职学生的思政素质要求等方面进行了调研.在了解了企业诉求并对调研结果进行客观分析以后,结合路桥专业的特点,在课程体系建设、课程标准、教学组织设计、教学评价等方面提出关于构建课程思政协同育人机制的一些建议.