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摘要:
词汇是英语教学的重要组成部分,关系着学生英语学习能力的提升。面对高中生词汇缺乏的现象,文章提出了利用考纲词汇书辅助词汇教学开展的观点,以在有效策略的指导下提升学生的单词记忆力,拓宽学生的词汇量,并为自己更高层次的学习奠定坚实的基础。基于此,文章分析了高中英语词汇教学存在的问题,并结合实际案例探究了开展英语词汇教学的基本对策。
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文献信息
篇名 高中英语词汇教学中的问题及其对策
来源期刊 空中美语 学科
关键词 高中英语 词汇教学 问题 对策
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 英语教学
研究方向 页码范围 1014
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.05.925
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研究主题发展历程
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高中英语
词汇教学
问题
对策
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
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