生活化教学策略在小学道德与法治课堂中的应用

• 作者: 邬彩萍
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 生活化教学 小学道德与法治 应用
• 年，卷（期）: 2021,（21）
• 所属期刊栏目: 行为·意识
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的不断深入和发展，教学的主体逐渐由教师过度到学生，教学方式也变得丰富多彩，生活化教学就是其中的一种。道德与法治是小学时期非常重要的一门学科，可以帮助学生树立正确的意识形态，对提升学生的道德品质有很大的作用。在道德与法治教学中采用生活化教学，可以让课堂教学不再枯燥，更加贴近学生的实际，从而让学生学习质量能够更加有效。本文主要介绍了生活化教学在小学道德与法治课堂中的意义，并提出了具体的实施策略，供大家参考。