作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教师学习相应的心理学知识,对教育教学具有重要意义:一是有利于准确掌握教育对象的认知规律和心理特点,有效连接教育过程的起点和终点,达成教学目标.二是能优化教师个体心理结构,增强师生互动的实效性.三是有利于调适群体心态,辩证对待社会的多极影响.
推荐文章
浅谈教育心理学
教育心理学
因材施教
教学方针
学习教育心理学的启示
教育心理
课堂与学校
教育心理学知识对英语教师的积极影响
教育心理学
英语教师
英语教学
学生
教育心理学在成人解剖学教学中的应用
教育心理学
教学方式
教学效果
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试论教师心理学学习对教育教学的重要意义
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 教师 心理学 教育教学
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 691-692
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.01.983
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教师
心理学
教育教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
论文1v1指导