基于信息移动终端APP小学生课外阅读指导策略

• 作者: 甘国安
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 信息移动终端APP 课外阅读 策略
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 666
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.619

摘要

现代化信息技术特别是智能技术对人类社会生活影响越来越大，国家大力发展“互联网+教育”，积极推动教育信息化发展。现代信息移动技术终端智能设备APP与小学生课外阅读指导相结合体现了“互联网+教育”的发展理念，是信息时代发展的必然结果。小学语文教师可根据学生发展特点，按照功能匹配性、使用便利性、控时适度性、服务精准性、定位准确性的五项原则甄选适合的数字化阅读APP对课外阅读进行指导，借助APP的现代化技术支持与全面服务，全面做好课外阅读的准备、导读、推进和读后交流等各项指导工作，将阅读评价贯穿整个阅读活动，全面落实小学生课外阅读的有效指导。