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摘要:
语言是最基础的社交行为,只有通过语言交流才会形成正常的人际关系。随着教育事业的不断发展,小学语文阅读教学中口语交际能力的培养也越来越受社会关注,关于口语交际方面的研究也逐渐增多。良好的口语交际能力能促进学生的思维发展,为往后的学习、生活以及工作奠定基础。对此,研究小学语文阅读教学,有助于小学生口语交际能力的训练提升。
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在小学语文阅读教学中培养学生的创新思维能力
小学语文
阅读教学
创新思维能力
刍议小学语文教学中口语交际能力的培养
小学语文教学
口语交际能力
培养
策略
对学生口语交际能力培养的研究
小学语文
口语交际
培养策略
小学语文口语交际教学的策略研究
小学语文
口语交际
策略研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学语文阅读教学中对学生口语交际能力的培养思考
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 小学语文 阅读教学 口语交际 能力培养
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 阅读与作文
研究方向 页码范围 135
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读教学
口语交际
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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