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摘要:
小学英语教学是处于培养小学生语感、兴趣及打基础的阶段,良好的听说能力的训练与培养,主要在于搞好课堂教学。培养调动学生学习兴趣是学习的内因。教师应一开始就抓住听、说能力的训练,使之逐步成为一种习惯。培养小学生用英语进行简单的交际活动,让他们听懂他们熟悉的简单社交语言,是让小学生用正确的语言语调大胆开口说话的关键。
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小学英语教学如何提升学生的听说能力
小学英语
听说能力
学生
依托“英语趣配音”,提高小学生英语听说能力
英语趣配音
听说能力
持之以恒
提高初中生英语听说能力策略初探
英语
听说
能力
策略
小学英语听说能力的培养策略研究
小学英语
听说能力
培养策略
内容分析
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文献信息
篇名 如何提高小学英语听说能力的策略探讨
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学英语 听说能力 表达能力 素质培养
年,卷(期) 2021,(13) 所属期刊栏目 外文·外语
研究方向 页码范围 117
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学英语
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