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摘要:
当前形势下线上教学的优势凸显,但职业教育仅仅依靠线上教学是不可行的,如何充分发挥线上教学的优势,推进新时代职业教育改革是当前职业教育的关键问题.本文以《工程制图与CAD》课程为例,在教学内容、教学方式与过程、考核方式等方面做出新的探索与实践,提出并实践基于雨课堂的混合式教学模式,并取得了显著的成效.
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文献信息
篇名 基于"雨课堂"的《工程制图与CAD》混合式教学研究与实践
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 雨课堂 职业教育改革 混合式教学 工程制图与CAD
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教育理论
研究方向 页码范围 226
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.285
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研究主题发展历程
节点文献
雨课堂
职业教育改革
混合式教学
工程制图与CAD
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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