口腔正畸学临床教学中案例教学法的作用分析

• 作者: 张婷 刘浩 王称 鲍强
• 来源期刊: 养生保健指南
• 关键词: 口腔正畸学 临床教学 案例教学法 效果
• 年，卷（期）: 2021,（25）
• 所属期刊栏目: 临床医学
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 分类号: R783.5
• 语种: 中文

摘要

目的:分析口腔正畸学临床教学中案例教学法的作用.方法:通过随机抽签方式对我校口腔专业学生76名均分两组,归为研究组和参照组,各38名.参照组的教学模式以传统教学为主,研究组的教学模式为案例教学法,比较教学效果.结果:比较两组学生的期末考试成绩,研究组案例分析平均分和总成绩均高于参照组,P<0.05.比对两组学生的教学满意度,研究组(97.14％)明显高于参照组(80.00％),P<0.05.结论:口腔正畸学临床教学中实施案例教学法可将学生学习兴趣和总体成绩显著提高,具有较高的可行性.