小学三年级语文入门写作教学策略研究

• 作者: 廖忠敏
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 小学三年级语文 入门写作 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 1472
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.1396

摘要

由于三年级学生正处于起步阶段，基础较弱，再加上教师作文教学方法、教学策略及教学目标制定问题，导致学生写作能力较为不足。因此，教师要深刻意识到三年级学生写作中面临的困境，找出学生作文水平不足的成因，传递学生正确的作文方法，再结合以读促写、读写结合实现学生写作能力的提升，提升小学三年级入门写作教学的有效性。