浅谈小学语文识字教学的策略

• 作者: 岳亚莉
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 小学语文 识字教学 字词
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 1525
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.1449

摘要

在小学语文教学中，教师不仅要教学生正确识字、书写汉字，还要在教学过程中让学生体会到汉字的内涵与历史。这对学生而言，显然有难度，因为他们刚刚接触书面文字，对汉字的结构组成、发音都比较陌生。不过，教师可以借助象形字、指事字、会意字、形声字引导学生去识字，让识字教学趣味盎然。