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摘要:
在新课改的引领下,教育界发生了翻天覆地的变化,在追求素质教育的今天,幼儿园的教学方式也开始推陈出新,进行了一系列的调整,由于外国幼儿教育的影响,区域游戏活动备受重视,在对大班幼儿的教育中开展区域游戏活动能够让幼儿在"玩中学",让他们自主的进行探索与交往,达到最佳的学习效果.本文探索了大班幼儿区域游戏活动开展的问题与改善策略,希望这些探索能够为幼儿教育提供指导性意义.
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游戏化
思考与探究
内容分析
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文献信息
篇名 探索大班幼儿区域游戏活动开展的问题与改善策略
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 大班幼儿 区域游戏活动 问题 改善策略
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 781
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.03.1093
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研究主题发展历程
节点文献
大班幼儿
区域游戏活动
问题
改善策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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