中职校建筑专业课程与思政课程融合实践与探索 ——以建筑CAD课程为例

• 作者: 汤恩斌
• 来源期刊: 现代职业教育
• 关键词: 建筑专业课程 思政课程 建筑CAD 融合探索
• 年，卷（期）: 2021,（32）
• 所属期刊栏目: 专业探讨
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

针对中职校建筑专业课程中实施思想教育进行问题分析,探索与实践以建筑CAD课程为例的建筑专业课程实施思政教育的路径与方法.实践证明,通过对建筑CAD课程的教学背景、教学内容、教学过程、教学评价、教学反思全过程融入思政教育,才能加强高素质的技术技能型建筑人才的培养,才能把建筑安全问题控制在最小化,进而保证建筑行业朝着更理想的方向发展.