如何巧用益智器具开展小学数学教学

• 作者: 刘娟
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 益智器具 小学数学 教学手段
• 年，卷（期）: 2021,（14）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 160
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

学习是一生的事，所谓活到老学到老，小学教育作为学习的起始阶段具有不可忽视的重要作用，完成一项工程最重要的就是工程的起始阶段，然而传统的数学教学不能为社会培养优质的人才。小学生思维比较活跃，对周围事物比较敏感，能够很好的感知周围事物的变化，具有很强的想象力。小学数学的学习具有一定的难度，其主要表现为学生的思维被传统教学所束缚，思维固化不能从多角度思考数学问题，因此为了有效解决当前的数学教学现状，教师一定要充分发挥益智器具的优势，提高学生的数学成绩。