基于深度学习理论下的中年级学生语用能力培养策略研究

• 作者: 叶桂兰
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 深度学习理论 中年级 语用能力 语文
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 教育理论与方法
• 页码范围: 291
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育改革的深入发展,当前阶段国家对于学生的语用教学开始越来越重视。小学中年级是知识衔接的重要阶段,也是学生语文思维发生变化的一个中转点。这个阶段教师一定要认识到学生文字的积累,并找到合适的方法培养学生良好的语用能力,从而达到教学效果的提升。本文主要对深度学习理念下的中年级学生语用能力培养进行了分析,希望能为小学语文提供一些有益参考。