试析如何在小学低年级识字教学中融入汉字文化

• 作者: 郑素惠
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 小学低年级 识字教学 汉字文化
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教育理论与方法
• 页码范围: 287
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学阶段,语文科目的学习是其他一切科目学习的基础,只有先认识汉字、理解汉字,才能更好地进行其他科目的学习。所以说语文教学的开始阶段识字是重点。中华民族拥有几千年的文明历史,而文明的记录与传播是由汉字来完成的,在教小学生认识汉字过程中,不能只理解其字面意思,还要借助汉字对传统文化有较为深入地了解,在教学中教师需要认识到识字和汉字文化之间所存在的关系。