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摘要:
在小学语文课程教学中,已经开始关注到口语交际的重要程度,并针对该年龄学生人群的口语交际提出基本标准。为了提高学生的口语交际能力,为学生后期的语文学习奠定基础,本文从三方面入手,结合实际教学状况,浅谈提高小学生语文口语交际能力的具体措施。
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培养
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文献信息
篇名 小学语文口语交际教学策略研究
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 小学语文 口语交际 策略
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 教育理论与方法
研究方向 页码范围 330
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学语文
口语交际
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1672-1896
51-1649/G4
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