探究“小规模网络学习社群”的学习成效

• 作者: 李开
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 信息技术 网络学习社群 学习成效
• 年，卷（期）: 2021,（28）
• 所属期刊栏目: 教改·教研
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着信息技术的发展，学校信息化水平的飞速提高，多元化的网络学习形式如雨后春笋，发展迅捷。现阶段各种平台支持的“网络学习社群”已被众多学校广泛应用于各类教育教学领域。本文旨在结合我校师生网络学习社群的实践，探究提高其学习成效的方法与措施。