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摘要:
在当今小学阶段教育教学的过程中,语文这门科目作为其中关键的文科性质科目,是小学阶段必不可少的教学科目之一。小学阶段的学生处在学习的初始阶段,并且孩子们普遍的年龄比较小,对于知识的接受能力还需要老师进行指导与辅助。小学语文这门科目的目的是为了培养学生基本的语言表达能力,使得小学生通过课堂学习达到应有的水平。在语文看图写话这一基本能力的教学中,对于小学生的语言能力与写作能力的培养都有一定的促进作用。看图写话是语文学习的基础,老师合理的引导就能够从一定程度上提高孩子们的想象与观察力,使得学生在不断学习的过程中提
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核心素养
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 邹议小学语文看图写话的教学策略
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 小学语文 看图写话 教学策略
年,卷(期) 2021,(16) 所属期刊栏目 教育理论与方法
研究方向 页码范围 284,291
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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小学语文
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教学策略
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期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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