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摘要:
校园欺凌现象是校园毒瘤之一,它不仅破坏正常教育秩序,与学校教育目标背道而驰,还严重侵犯学生的生命权,触碰社会道德法制底线,成为学校和社会中的不稳定因素。从生命教育视角审视校园欺凌行为的发生,则与中小学生命教育的“失真”、“失德”、“失美”息息相关。要防治校园欺凌行为,需要唤醒生学生命意识,培养学生道德情感,并着力于建立完善校园欺凌惩治和救助体系。
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伦理学视角
欺凌主体
防治措施
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篇名 生命教育视角下校园欺凌的成因及其防治策略
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 中小学 校园欺凌 生命教育
年,卷(期) 2021,(20) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 357-358
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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校园欺凌
生命教育
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1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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