作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
近年来,我国推行素质教育,国民对于素质教育的实施越来越重视,其普遍受到社会的普遍关注,在素质教育实施的过程中,教师要注重学生个性的发展和情感的态度。素质教育的实施要求不仅让学生掌握基本的知识技能,另外更加注重了学生的心理建设和发展。初中语文教师在实施素质教育的过程中,一方面语文教师要重视文化的熏陶,提高学生的语文素养,另一方面也要正视学生情感态度的建设与发展,积极的与学生进行交流沟通,为我国实施素质教育推进进程。
推荐文章
初中语文教学中情感教育的有效途径
初中语文教学
情感教育
有效途径
初中语文教学审美教育探究
初中语文
审美教育
培养
初中语文教学情感教育策略探微
基础教育
情感教育
知情并举
初中语文教学中渗透传统文化的策略
初中语文
传统文化
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试论初中语文教学中的情感教育策略
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 初中语文教学 情感教育策略
年,卷(期) 2021,(22) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 261
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中语文教学
情感教育策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
chi
出版文献量(篇)
47597
总下载数(次)
116
总被引数(次)
2293
论文1v1指导