作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在新课改背景下,我们进行小学语文古诗教学,应该不断创新教学方法和教学手段,变革教学方式,体现学生的主体地位,尊重学生的个性体验,渗透传统文化教育,在跨界整合中让学生感受古诗的魅力。因此,文章结合小学语文古诗教学实践,对于新课改背景下如何有效创新小学语文古诗教学方法,体现学生的主体地位,完成“立德树人”的教育任务进行分析与探讨,为教育同仁在新课改背景下开展小学语文古诗教育教学实践,提供一些思路。
推荐文章
新课改下小学数学教学方法的创新对策探索
新课改
小学数学
教学方法
创新对策
新课标下的小学语文古诗课堂美育探究
新课标
小学语文教学
古诗
课堂美育
语文素养
教学意境
情境教学法在小学语文古诗词教学中的应用
小学语文
情境教学法
古诗词教学
新课改下小学数学教学方法创新之我见
新课改
小学数学
教学方法
创新策略
分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课改下的小学语文古诗教学实践
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 小学语文 新课改 古诗教学 策略
年,卷(期) 2021,(22) 所属期刊栏目 教育理论与方法
研究方向 页码范围 312
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
新课改
古诗教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
chi
出版文献量(篇)
47597
总下载数(次)
116
总被引数(次)
2293
论文1v1指导