利用科学小游戏 促幼儿体验探究

• 作者: 孙海燕
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小游戏 科学 幼儿
• 年，卷（期）: 2021,（28）
• 所属期刊栏目: 幼教·启蒙
• 页码范围: 257
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

幼儿科学启蒙教育是学前教育阶段重要的教学内容，各种科学教育活动的开展能帮助幼儿认识和了解周围的客观世界，获取直接或间接的知识经验，提升幼儿的科学素养。科技引领社会经济发展，国家需要创新性科学技术人才，幼儿教师以幼儿为本展开科学教育活动，在形式多样的探索实验中启发和引导幼儿验证预见，在交流中促进智力发展，接受科学训练，丰富社会常识。