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摘要:
信息化为高校教学的发展提供了契机,以教学资源的多元化、教学工具的多样化、教学手段的信息化为背景的混合式教学模式逐步发展壮大。先对新疫情背景下高等数学的线上线下混合式课堂教学的需求进行分析,然后再运用重新搭建的课程内容进行雨课堂教学,针对课前-课中-课后分析基于雨课堂的混合式课堂教学的可行性,获取课堂教学过程中的一些数据,最后通过分析课堂教学,并适时调整教学进度与方案。混合式教学方法的出现,可以更好的培养学生的逻辑思维能力与创造力,从而提高数理创造力与数学素质。
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文献信息
篇名 基于雨课堂的混合式教学在高等数学中的应用研究
来源期刊 智库时代 学科 教育
关键词 高等数学 雨课堂 混合式教学
年,卷(期) 2022,(10) 所属期刊栏目 智库理论
研究方向 页码范围 121-124
页数 4页 分类号 G42
字数 语种 中文
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高等数学
雨课堂
混合式教学
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期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
5498
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