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摘要:
"六维提升"的教学方法是在多年宠物疾病课程教学实践中积累和总结出来的教学方法,由"教师引导""专家讲授""现场互动""模拟演练""小组竞争"与"实践体验"等六个方面协同融合、功能互补,共同提高学生参与度,具有欢乐课堂、团队协作、高效学习的特点,有利于全方位、多角度提高宠物疾病课程的教学效果.宠物疾病课程作为动物医学和宠物医疗技术专业的专业课,是重要的教学课程."六维提升"教学方法使宠物疾病课程的教学内容得以较为积极、正面地展现在学生面前,让学生的学习热情得以激发,可让学生真正成为学习的主体.
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文献信息
篇名 宠物疾病课程"六维提升"教学法探索实践
来源期刊 畜牧兽医科技信息 学科
关键词 宠物疾病课程 六维提升教学法 探索实践
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.1671-6027.2022.03.002
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研究主题发展历程
节点文献
宠物疾病课程
六维提升教学法
探索实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
畜牧兽医科技信息
月刊
1671-6027
23-1501/S
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-48
1985
chi
出版文献量(篇)
24811
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8
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