话题熟悉度对中国英语学习者读后续写的影响

• 作者: 顾琦一 赵婵婵 金夏妃
• 来源期刊: 解放军外国语学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 话题熟悉度 读后续写 协同效应 续论
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 专栏:续论研究
• 页码范围: 43-51
• 页数: 9页
• 分类号: H319.36
• 语种: 中文

摘要

本文旨在探讨话题熟悉度对中国英语学习者读后续写的影响,从续写产出的协同效应和读后续写语言表现(包括复杂度、准确度、流利度)方面考察了话题熟悉度的作用.结果发现:1)熟悉话题引发的协同效应更强;2)熟悉话题续写的句法复杂度和准确度更高,而不熟悉话题续写的词汇复杂度更高,但是话题熟悉度对流利度的影响不明显.熟悉话题能促发学习者与文本更强的互动,不熟悉话题的文本促使学习者获取更为丰富的词汇.