新时代劳动教育的家庭复归——基于苏霍姆林斯基教育思想的视角

• 作者: 邵献平 徐小丰
• 来源期刊: 集美大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 家庭劳动教育 苏霍姆林斯基教育思想 主体间性
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 博导论坛|Doctoral guidance forum
• 页码范围: 47-51,58
• 页数: 6页
• 分类号: G40-015
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6493.2022.01.007

摘要

家庭在"劳动教育整体"中的重要性得到普遍承认,但是在劳动教育实际进行过程中,家庭方面往往会陷入被遗忘而导致缺失的境地.苏霍姆林斯基是苏联时期著名的教育实践家和教育理论家,在其劳动教育思想中,有不少家庭成分包含其中.我们看待苏霍姆林斯基的教育思想,不能局限于学校和教师的视角,而应该拓宽可供使用的教育渠道,整合为大多数孩子可及的教育资源,形成一个完整的教育生态.在劳动教育向家庭复归的路径问题上,我们需要实现主体间性教育,以正确劳动观为导向,同时整合各方教育力量,使孩子在劳动教育中获得成长.