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夸美纽斯教育惩戒观的价值意蕴及启示
夸美纽斯教育惩戒观的价值意蕴及启示
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摘要：
夸美纽斯的教育惩戒观蕴含独特的价值意蕴:"防止学生再次犯错"的惩戒目的 ,"给予学生温情与关爱"的惩戒理念以及"坚持公正适度"的惩戒原则等.深入解读夸美纽斯的教育惩戒观,给当今中小学教育以启示:教育惩戒要"回归教育本真存在""关注师生情感交流"以及"实现制度标准透明"等.
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文献信息
| 篇名 | 夸美纽斯教育惩戒观的价值意蕴及启示 | ||
| 来源期刊 | 教学与管理（理论版） | 学科 | |
| 关键词 | 夸美纽斯 大教学论 教育惩戒 | ||
| 年，卷（期） | 2022,（2） | 所属期刊栏目 | 教育理论 |
| 研究方向 | 页码范围 | 9-11 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
夸美纽斯
大教学论
教育惩戒
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
教学与管理(理论版)
主办单位：
太原师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
开本：
出版地：
太原市黄陵路西巷5号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
11903
总下载数（次）
15
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