儿童诗在小学低段语文教学中的应用与拓展研究

• 作者: 段瑞倩
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童诗 小学语文 具体应用
• 年，卷（期）: 2022,（5）
• 所属期刊栏目: 教改·教研
• 页码范围: 97-99
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3089.2022.05.033

摘要

近几年,我国在不断完善教育体制,以求提高教师课堂效率,增强学生对于课堂知识的理解.通过学习儿童诗,小学生能更加了解生活常识,还能提高学生的语言表达能力与全方位思考能力.对于小学语文教师来说,将儿童诗带入语文课堂中,不仅能够充分调动学生对于语文的学习积极性,还能够促使学生实现全方位发展.因此,教师在日常的语文教学中加入适宜的儿童诗,让学生在充满文学情感的环境中,开启其对于世界的理解与认知.本文围绕儿童诗在小学低段语文教学中的应用与拓展,从儿童诗独有的特点、小学初段语文教学中加入儿童诗的必要性、儿童诗在小学语