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摘要:
介绍国内慕课环境下信息素养课程研究现状,结合广州医科大学图书馆教学实践,阐述慕课融合项目教学法嵌入信息素养课程教学设计与实践、实施方案调整情况,讨论慕课平台选择等问题,为相关研究提供参考.
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文献信息
篇名 线上线下混合式信息素养教学模式构建
来源期刊 医学信息学杂志 学科 医学
关键词 慕课 项目教学 信息素养 课程改革
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 医学信息教育
研究方向 页码范围 93-96
页数 4页 分类号 R-058
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-6036.2022.01.018
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
慕课
项目教学
信息素养
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息学杂志
月刊
1673-6036
11-5447/R
大16开
北京市朝阳区雅宝路3号
2-664
1979
chi
出版文献量(篇)
5799
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19
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