基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
为探究"岗课"融合育人模式,本文以"潇意班"为例,从培养目标、课程体系结构、教学资源、教学过程、考核方法等五方面对"岗课"融合校企育人模式进行了解析,并提出对人才培养的意义,借此为高职院教育改革提供参考依据.
推荐文章
产教融合下中职计算机专业“岗课赛证” 融通育人模式研究
职业教育
产教融合
岗课赛证
融通育人
宠物医学专业的教学和模式思考
宠物医学
教学
人才培养
多学科交叉融合人才培养模式探究 ——以医疗设备应用技术专业为例
成果导向
高等职业教育
多学科交叉融合
新工科
高校专业课教师的育人之道
高校
专业课教师
育人
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 宠物医疗技术专业"岗课"融合育人模式解析
来源期刊 畜牧兽医科技信息 学科
关键词 "岗课" 融合育人模式 "潇意班" 人才培养
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 26-28
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.1671-6027.2022.02.011
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2022(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
"岗课"
融合育人模式
"潇意班"
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
畜牧兽医科技信息
月刊
1671-6027
23-1501/S
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-48
1985
chi
出版文献量(篇)
24811
总下载数(次)
8
总被引数(次)
20307
论文1v1指导