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摘要:
大学英语是培养中西方文化交流人才的重要课程,大学英语教学不仅能够教授大学生英语交流技能,同时也是给予大学生传达文化价值观的科目,在大学英语教学中融入课程思政元素,能够有效地将中国优秀的传统文化以及正确的三观传递给大学生,使得大学生通过大学英语的学习能够掌握基本的英语技能,同时也能够通过课程思政教学来感知中华优秀传统文化的魅力价值,让当代大学生肩负起为社会主义现代化建设贡献力量的历史使命.因此,文章探讨在大学英语教学中融入课程思政元素的意义,分析当前课程思政教学存在的不足之处,提出有效的教学策略,旨在做好课程思政元素与大学英语教学的有效融合.
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文献信息
篇名 浅析课程思政元素与大学英语教学的融入路径探索
来源期刊 现代英语 学科 教育
关键词 课程思政元素 大学英语教学 融入路径
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 9-12
页数 4页 分类号 G641|H319.3
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政元素
大学英语教学
融入路径
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代英语
半月刊
2096-7985
10-1666/G4
北京市西四北五条26号
chi
出版文献量(篇)
964
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