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摘要:
新媒体为语文教学带来了新的元素和多种可能.微视频以短、平、快的方式走进了人们的视野.在名著阅读中,微视频也成为学生喜闻乐见的形式.结合微视频的特点,谈一谈在名著导读中如何有效运用感知法、体验法、比较法提升阅读的有效性.
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文献信息
篇名 微视频在初中语文名著导读教学中的应用
来源期刊 语文教学之友 学科
关键词 微视频 初中语文 名著导读教学
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 观察思考
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-3963.2022.03.003
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研究主题发展历程
节点文献
微视频
初中语文
名著导读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学之友
月刊
1003-3963
13-1044/G4
16开
廊坊市爱民西道100号
18-97
1981
chi
出版文献量(篇)
4108
总下载数(次)
6
总被引数(次)
1794
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