语文教学之友期刊
出版文献量(篇)
4108
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1794

语文教学之友

The Language Teacher's Friend

影响因子 0.1220
本刊创刊于1981年1月,面向中等学校以上教师及教研机构研究人员,遵循服务于语文教学的办刊宗旨,着力研讨语文教学方法,推广语文教改成果,介绍语文教学经验。
主办单位:
廊坊师范学院
ISSN:
1003-3963
CN:
13-1044/G4
出版周期:
月刊
邮编:
065000
地址:
廊坊市爱民西道100号
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  • 作者: 李鹏
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2022年3期
    页码:  3-5
    摘要: 《文学概论》是当前师范类院校汉语言文学专业的重点改革课程.当前课改的难点之一便是与中学语文教学的对接,最易着手的是从教学内容上进行对接,然而这并不触及核心.师范院校所培养的是有志于成为一线教...
  • 作者: 窦桂玲
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2022年3期
    页码:  6-7
    摘要: 新媒体为语文教学带来了新的元素和多种可能.微视频以短、平、快的方式走进了人们的视野.在名著阅读中,微视频也成为学生喜闻乐见的形式.结合微视频的特点,谈一谈在名著导读中如何有效运用感知法、体验...
  • 作者: 何鹏
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2022年3期
    页码:  8-10
    摘要: 系统功能语法在语篇教学上具有极大的适用性,有助于提高学生的篇章理解能力和语文核心素养.以《愚公移山》教学为例,着眼于系统功能语法,结合其中的元功能理论、评价理论以及语境的思想进行教学,可以帮...
  • 作者: 禅红
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2022年3期
    页码:  11-13
    摘要: 为了弘扬革命文化,传承革命精神,初中语文教材选入了多篇红色经典作品.作品向后人传达了革命先辈的思想和精神,承载着厚重的历史文化,具有较强的文学价值和教育价值,值得学生仔细品读.为了更好地发挥...
  • 作者: 庞宝艳
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2022年3期
    页码:  13-15
    摘要: 教师在名著导读中要借助经典作品的力量来培养学生的语文核心素养.语文核心素养是学生通过语文教育所获得的最具终身发展价值的人格修养与关键语文能力,包括语言、思维、审美、文化四个维度.初中语文教师...
  • 作者: 夏王悦
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2022年3期
    页码:  16-17
    摘要: 在语文教学中采用单元教学模式,将各种学习资源整合,以综合性实践活动为纽带,有效激发学生的学习兴趣,进而全面提升学生的语文学习力.通过确立单元主题,帮助学生整合文本资源,为其搭建认知支架,组织...
  • 作者: 彭丽丽
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2022年3期
    页码:  18-19
    摘要: 高中阶段诗歌鉴赏是语文教学的重要组成部分,也是培养学生审美能力的有效途径.在诗歌鉴赏中,教师应落实新课标的教学要求,将培养学生的审美能力落实到实处,通过利用电教设备,再现意境之美;品读诗歌名...
  • 作者: 刘林林
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2022年3期
    页码:  20-21
    摘要: 部编版初中语文教材加大了名著阅读的比重,积极倡导整本书阅读.名著阅读不仅是语文教学的关键部分,也是提升学生语文学科素养的重要途径.教学中教师需要紧扣名著作品的特点,从不同的角度设计学习任务单...
  • 作者: 郑秋艳
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2022年3期
    页码:  22-23
    摘要: 以含"山"的诗句为例,通过"对接山名,析名引句""对接画面,剖析写法""品味情思,训练表达""全面对接,拓宽立意"四个板块,具体呈现"化学生诗词储备为写作之用"的教学实践.通过对诗词进行分板...
  • 作者: 徐璐
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2022年3期
    页码:  24-25
    摘要: 整本书阅读是高中语文任务群学习的重点.教师需依据整本书的特点和学情构建一定的学习情境和学习任务,从而全面拓展阅读知识,提升阅读综合素养.在整本书阅读过程中,教师需要将琐碎、零散的知识点进行整...
  • 作者: 刘杰 王前程
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2022年3期
    页码:  26-28
    摘要: 韩愈《晚春》被编入部编本初中语文教材七年级下册第三单元"课外古诗词诵读"部分.在这首诗中,韩愈一改"奇崛险怪"的诗风,选取草树、杨花、榆荚等意象,运用拟人的手法,极尽刻画,于伤春之际见新意....
  • 作者: 文武
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2022年3期
    页码:  28-30
    摘要: 《林教头风雪山神庙》是《水浒传》中的著名章节,其中李小二这个角色对于林冲被逼上梁山起了推波助澜的作用,以往对李小二的分析往往着重于性格或者其线索的作用,拟从李小二的身份出发,探讨这一人物在小...
  • 作者: 陆丹萍
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2022年3期
    页码:  31-32
    摘要: 选入中学语文教材的文本大多蕴含着丰富的人文意蕴,教师要积极挖掘这些资源,培植学生的人文精神.通过剖析作品情感让学生生发悲天悯人的情怀,引导学生内省使其追求善良的人格,组织平等对话激发学生质疑...
  • 作者: 汤本生
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2022年3期
    页码:  33-34
    摘要: 将微课融入初中作文教学有利于激发学生的写作兴趣,突破作文教学难点,快速提升学生的作文水平;有利于实施差异化教学,促使学生作文素养的提升;有利于学生广泛积累写作素材,强化作文修改意识,养成积极...
  • 作者: 齐奎香
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2022年3期
    页码:  35-37
    摘要: 教师可以尝试在日常碎片化阅读、经典阅读、文化热点现象、教材教学中寻找任务驱动型作文命题材料,然后尝试添加写作任务,进而考查学生对中国传统文化知识的掌握情况.这样,更新了传统文化考查方式的同时...
  • 作者: 陈悦
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2022年3期
    页码:  38-39
    摘要: 在高中语文整本书阅读教学中,教师要基于叙事学视域引导学生掌握阅读方法.通过梳理叙事视角让学生感受写作风格,解读作者构思能学到创新的艺术手法,分析想象手法来探究作品的表现手法,诠释文化可提升学...
  • 作者: 常作印
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2022年3期
    页码:  40-42
    摘要: 引导学生阅读,是教育的根本职责.科学有效的引导需要注意"六个结合":"主食阅读"与"副食阅读"相结合;"整本书阅读"和"碎片化阅读"相结合;"纸质阅读"和"数字化阅读"相结合;"有用之书"和...
  • 作者: 刘燕雪
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2022年3期
    页码:  42-44
    摘要: 在高中语文教学中,教师讲授古典散文要基于"言""文"并重的原则,既要让学生理解字词的意思,又要促使其体会作品中的人文精神.教师可以采用新颖而多元化的教学方法,引导学生展开信息互动,抓住学生的...
  • 作者: 刘春林
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2022年3期
    页码:  45-46
    摘要: 古诗词是初中语文教学中的重要组成部分,也是中华优秀传统文化的精华,是无数历史先贤智慧的结晶.在古诗词教学中教师应从学习兴趣提升、诗词审美鉴赏以及内在思想情感体悟等方面入手,对古诗词教学的策略...
  • 作者: 黄小娟
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2022年3期
    页码:  47-48
    摘要: 语言建构与运用是语文学科核心素养的重要内容,也是提升语文关键能力的重要支撑.在高考试题中,对"语言建构与运用"的考查除了"语言文字运用"题考查外,论述类文本、实用类文本、文学类文本以及古诗文...
  • 作者:
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2022年3期
    页码:  封2
    摘要:

语文教学之友基本信息

刊名 语文教学之友 主编 许振东
曾用名
主办单位 廊坊师范学院  主管单位 河北省教育厅
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1003-3963 CN 13-1044/G4
邮编 065000 电子邮箱 ywjxzy@163.com
电话 0316-2195098 网址
地址 廊坊市爱民西道100号

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