学生诗词储备与写作的融通——以含"山"的诗句为例

• 作者: 郑秋艳
• 来源期刊: 语文教学之友
• 关键词: 诗歌 写作 融合
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 教研之页
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-3963.2022.03.010

摘要

以含"山"的诗句为例,通过"对接山名,析名引句""对接画面,剖析写法""品味情思,训练表达""全面对接,拓宽立意"四个板块,具体呈现"化学生诗词储备为写作之用"的教学实践.通过对诗词进行分板块、分类别的整合汇总,精准把握诗句的画面和意蕴,进行对接写作的训练与指导.