基于学生经验的概念教学——《角的初步认识》教学设计(二)

• 作者: 张文宜
• 来源期刊: 小学教学设计（数学）
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 典型课例
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

[教学内容] 苏教版二年级下册第84、85页. [教学过程] 一、整体→部分,激活经验 师:这是什么图形? 生:三角形. 师:(在白板上遮住三角形的一部分)现在你看到的是什么图形呢? 师:是的,这是一个不封闭的图形,这个图形叫作角,今天就让我们走进角的世界去认识角.