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摘要:
该文从功能语法的角度出发,对英语课堂指令语所涉及的人际功能进行阐释.将255条英语教学课堂指令语作为分析对象,采用定性和定量分析方法,从情态系统和人称系统两个方面进行系统分析,探究英语教学课堂指令语中人际功能的表现特征.
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文献信息
篇名 英语教学课堂指令语的人际功能分析
来源期刊 海外英语(下) 学科 文学
关键词 课堂指令语 人际功能 情态 人称
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 语言学研究
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 H0
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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课堂指令语
人际功能
情态
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