疫情防控期间自主学习能力在大学生学习数学过程中的显著作用

• 作者: 姜亚琴 张沫
• 来源期刊: 高等数学研究
• 学科: 数学
• 关键词: 自主学习 数学语言 疫情
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 109-111
• 页数: 3页
• 分类号: O172
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-1399.2022.01.034

摘要

本文阐明了 自主学习能力在大学生学习过程中的重要性,并论述了数学学科的四大特点.提出在疫情停课不停学时期,大学生只有充分增强学习的自主性,才能克服"数学难"的困难,从而提高数学成绩.相应的例子又具体说明了数学学习必须以自主学习为基础.