中国学习者英语水平、留学经历与程式话语语用接受能力的关系研究

• 作者: 王毓琦 任伟
• 来源期刊: 解放军外国语学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 程式话语 语用接受能力 语境知识 英语水平 留学经历
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 外语教学研究
• 页码范围: 111-119
• 页数: 9页
• 分类号: H319.3
• 语种: 中文

摘要

程式话语语用接受能力分为情景化的语用识别与脱离情景化的语用感知能力.目前对二语语用接受能力的研究较少,对语境知识鲜有涉及,二语水平与英语国家留学经历对语用能力的影响具有争议性.实验采用横断式设计,借助计算机动画引导任务,调查了 143名英语学习者程式话语语用接受能力及所需的先前语境和即时语境知识与英语水平和留学经历的关联性.结果显示,程式话语语用识别及感知能力与留学经历显著相关,与英语水平无显著相关关系.